Accompagnant Éducatif Petite Enfance

Informations générales Référence 2026-14400 Date limite de candidature 31/10/2026 Catégorie C Cadre d'emploi Agents sociaux territoriaux Niveau de responsabilité / fonction - Lieu d'exercice des fonctions Postes basés à Nantes Où je postule ? Direction Générale DGDCS – Cohésion Sociale Direction Direction de la Petite Enfance Description du poste Intitulé du poste Nature de l'emploi CDD Durée du contrat Non spécifié Poste à pourvoir à partir du 02/11/2026 Temps de travail Temps complet En quelques mots À la recherche d'un nouvel emploi ? Découvrez Nantes Métropole, une Ville dynamique et attractive, et explorez les possibilités professionnelles offertes par la collectivité ! Description du service et du poste La Ville de Nantes soutient le développement de l’accueil des tout-petits à travers 22 multi-accueils répartis sur ses 11 quartiers. La Direction de la Petite Enfance facilite la recherche de modes de garde pour les familles et a co-construit, avec parents et professionnels, une Charte Qualité. L’accompagnant·e éducatif·ve de petite enfance (AEPE) répond aux besoins de chaque enfant et accompagne les parents en collaboration avec l’équipe et les partenaires. Il·elle contribue à l’accueil, la socialisation et le développement des 0-3 ans, tout en garantissant leur sécurité physique et affective. Il·elle veille à l’application des normes d’hygiène et environnementales et facilite la coordination entre l’équipe éducative et l’équipe technique. Activités principales : Assurer en binôme l’ouverture et la fermeture du multi-accueil : Ouvrir ou fermer les accès et préparer les espaces (mise en place ou rangement de la salle d’activités, aération des pièces). Accueillir l’enfant et sa famille : Effectuer les temps de familiarisation pour les nouveaux arrivés. Assurer les transmissions et réaliser le compte rendu de la journée. Compléter la fiche de transmission et recueillir les demandes des familles. Établir une relation de confiance et participer aux rencontres avec les parents. Accompagner l’enfant dans son développement et son autonomie : Observer et écouter les enfants pour adapter les pratiques à leurs besoins individuels. Proposer, organiser et encadrer des activités d’éveil et de motricité. Aménager les espaces de vie pour favoriser le jeu et l’autonomie. Assurer les soins et répondre aux besoins physiologiques : Accompagner les enfants dans les moments clés de la journée (repas, sommeil, hygiène). Administrer les soins et traitements médicaux sur prescription et sous validation du cadre.