Conducteur-formateur

Le conducteur formateur participe à l’accompagnement, à la formation et à l’évaluation des conducteurs. Il contribue ainsi au développement des compétences, à la prévention des risques et au respect des règles de sécurité et des procédures de l’entreprise. En complément de son activité de formateur, il réalise des prestations de transport dans le cadre de son activité de conducteur. Principales responsabilités : - Assurer les tournées qui lui sont confiées dans le respect des règles de sécurité, de la réglementation et des procédures de l’entreprise ; - Accompagner les conducteurs dans leur prise de poste et leur montée en compétences ; - Participer aux sorties terrain : accompagnements en cabine, audits préventifs et correctifs, visites de sécurité, contrôles et observations en situation de travail ; - Mettre en œuvre des actions de formation et de perfectionnement des conducteurs, notamment en cabine et sur le terrain ; - Former et sensibiliser les conducteurs sur les bonnes pratiques métier, la conduite rationnelle, la sécurité, la manutention, le comportement, la gestion des situations à risque, etc. ; - Participer à l’accueil et à l’intégration des nouveaux conducteurs et à leur accompagnement lors de leur prise de poste ; - Participer aux évaluations et tests techniques des conducteurs candidats lors des recrutements ; - Identifier et faire remonter les situations à risque, écarts ou difficultés constatés sur le terrain aux responsables concernés ; - Participer à la mise en œuvre des actions correctives ou de formation faisant suite aux écarts constatés : sinistralité, consommation de carburant, infractions, non-respect des règles RSE, Code de la route, ADR, etc. ; - Réaliser, selon les besoins, des contrôles inopinés sur route, sur les lieux de chargement ou de déchargement et lors des prises de poste ; - Participer aux actions de prévention et de sensibilisation à la sécurité au sein de la filiale ; - Assurer le suivi et la gestion administrative liés à son activité : formalisation des feuilles d’émargement, comptes rendus d’accompagnement, suivi des actions de formation et des évaluations, etc. ;