Kinésithérapeute

Grade Kinésithérapeute UF 2153 KINE ERGO Sète Missions du poste Missions générales Prise en charge thérapeutique diversifiée , en chambre ou dans les parties communes du service et fonction des besoins des patients : - Evaluer les capacités respiratoires, motrices , sensitives, sensorielles et cognitives des patients. - Déterminer des objectifs de rééducation à partir des évaluations (Bilan diagnostic kiné). - Mettre en oeuvre des moyens de rééducation les plus adaptés selon le décret* d’actes des masseurs kinés. - Traçabilité quotidienne des actes effectués sur le dossier patient informatisé (DPI) - Transmissions aux IDE, AS et/ou médecin des changements notables d’état de santé du patient, oralement et sur dossier patient (Transmissions ) Contenu du poste et activités Contenu du poste - Récupération quotidienne les prescriptions médicales concernant la rééducation - Relever les informations pertinentes dans le DPI - Réalisation du bilan diagnostic kinésithérapique à l’entrée - Education à la santé : informer les patients et les familles des améliorations à apporter pour optimiser la santé - Utilisation d’échelles d’évaluation de la douleur, de l’effort et de la dyspnée. - Conseils thérapeutiques selon pathologie (PTH , …) - Participation aux réunions de services (staff, relèves,…) - Gestion et entretien du matériel de rééducation - Respect des protocoles d’hygiène en vigueur dans les services Activités spécifiques  Disposer une bonne maîtrise des techniques de manutention et positionnement - Les kinés s’auto-remplacent sur les services lors des congés - Une astreinte soir et w-end est attribuée par roulement avec inscription sur volontariat pour la Réa et l’Orthopédie ou tout service St Clair pour kiné respiratoire (téléphone d’astreinte dédié) Qualifications et diplômes Qualifications - Animation de groupe - Communication et relation d'aide - Éducation santé - Ergonomie - Maîtriser les techniques de manutention des patients - Kinésithérapie : Pathologies et rééducation dans les domaines suivants : Cardio-respiratoire, Orthopédie, Neurologie, Gériatrie et Pédiatrie. - Éthique et déontologie professionnelles - Médicales générales et/ou scientifiques en fonction du domaine d'activité - Méthodes de recherche en soins - Psychosociologie du handicap - Culture qualité - Santé publique - Technologies de l'information et de la communication (NTIC) Diplômes  Diplôme d’Etat de kinésithérapeute Connaissances, expériences et qualités requises Savoir faire requis - Evaluer les patients hospitalisés à partir des données médicales et réaliser un diagnostic en kinésithérapie (BDK) pour définir les objectifs thérapeutiques. - Rééduquer les patients en fonction de leurs pathologies et de leurs capacités - Evaluer la charge de travail et prioriser les soins de rééducation fonction des aléas - Utiliser les divers logiciels informatiques (Excel, Word,DX Care,etc) - Tracer/coder tous les actes effectués sur le logiciel DXCARE et/ou CAPITOOLS - S'inscrire dans une dynamique d'approfondissement et d'amélioration des connaissances. - S’impliquer dans la démarche institutionnelle engagée, et s’approprier les outils spécifiques de l’unité (exemple : Qualios, Dxcare, Signal Web…) - Évaluer et faire évoluer la pratique professionnelle - Former et informer des professionnels et les personnes en formation - Informer, éduquer et conseiller le patient et son entourage en vue d’une démarche d’autonomisation. - Identifier les signes cliniques d’aggravation et les facteurs de risques liés à une pathologie - Traiter un encombrement bronchique aigu et ses conséquences sur la mécanique ventilatoire - Connaître les techniques respiratoires MK SPECIFICITE en GERIATRIE : - Savoir prendre en charge un patient dans sa globalité, privilégier l’aspect fonctionnel. - Connaissances en pathologies chroniques et sur les patients poly-pathologiques. - Connaissance détaillée des pathologies du vieillissement et son retentissement psychomoteur - Connaissances en techniques antalgiques. - Avoir des connaissances et aptitudes pour accompagner les patients atteints de troubles cognitifs au sein d’un projet de rééducation. - Capacité à dispenser des soins de confort. Savoir-être requis  Sens du service public et conscience professionnelle - Esprit d’équipe et bonnes qualités relationnelles - Méthode, rigueur, esprit d’initiative, d’analyse et de synthèse - Autonomie et gestion des priorités - Polyvalence, capacité d'adaptation et d'autonomie - Assiduité, présence au travail et ponctualité Savoir être (suite) - Discrétion et respect du secret professionnel - Capacité d’écoute et créer une relation de confiance avec le patient et son entourage - Empathie : avoir une approche adaptée avec les patients Conditions d’exercice Lieu d’affectation Hopital St Clair Sète services de Mécecine A et B (3 e étage) Organisation du travail Poste Horaires Jour Fixes 1 ETP Détail des horaires :Lundi au vendredi Journée en 7h30 + 30 min pause repas Horaires 8h30-12h30 13h-16h30 Risques spécifiques du poste - Risques biologiques (AES) - Risques infectieux - TMS et RPS - Chute Moyens particuliers mis à disposition - Informatique - Matériel de rééducation Spécificité  Inscription à l’ordre professionnel Rattachement hiérarchique et relations fonctionnelles Rattachement hiérarchique - Directrice d’Etablissement - Directrice Coordonnatrice Générale des Soins - Cadre du Pôle - Cadre REEDUCATION/ DIETETIQUE Relations fonctionnelles spécifiques - Chef de service et équipe Médicale / médecin prescripteur - Cadre de santé des services et de garde/astreinte - Equipes pluridisciplinaires et intervenants auprès du patient (famille) - Fournisseurs extérieurs de matériel de rééducation Parcours d’adaptation au poste Formations nécessaires  Attestation de Formation aux Gestes et Soins d'Urgence (AFGSU) Niveau 2 - Sécurité incendie Procédures et outils d’intégration - Binôme pour la prise de poste - Parcours d’intégration personnalisé à 1 mois, 3 mois et 6 mois Date Version Rédaction Janvier 2024 Mars 2026 Septembre 2026 1 2 3 Rédacteur COCHET A. et BONPUNT A. Kinésithérapeutes F.LEFEVRE Cadre rééducateur Validation Maud LE CAZ