Orthophoniste

CARACTERISTIQUES DU POSTE Référence : Convention Collective 15 mars 1966 Type de contrat : CDI Temps de travail : 0,70 ETP Avantages - RTT - Mutuelle - Chèques cadeaux Missions Sous la responsabilité hiérarchique du Directeur du CMPP, fonctionnelle du médecin et dans le respect du projet de service et du projet de soin personnalisé (PSP), en tant qu’orthophoniste vous serez amené à : - Associer l’enfant/l’adolescent(e), la famille à l’élaboration de son PSP et le mettre en œuvre - Evaluer les capacités du jeune à l’aide de bilans orthophoniques, notamment cognitif, en se basant sur des outils d’évaluation standardisés - Prendre en charge individuellement ou en groupe des enfants de 0 à 20 ans sur indication médicale - Participer au travail d’équipe pluridisciplinaire de l’établissement - Contribuer à la réflexion collective et institutionnelle nécessaires à l'évolution et à l'amélioration continue de la qualité du PSP - Travailler en lien et de façon complémentaire avec les partenaires - Contribuer à l’écriture des documents et projets participant à soutenir les points mentionnés ci-dessus Ces missions s’exercent sur la base de principes éthiques rattachés à la clinique et font référence à la diversité des référentiels et d’instruments en lien de manière évolutive avec les recommandations de bonnes pratiques professionnelles (RBPP) de la HAS Profil - Conditions : Être titulaire du Certificat de Capacité en orthophonie Compétences et expériences attendues : - Posséder une bonne connaissance du développement psycho-affectif de l’enfant et de l’adolescent, du langage et des apprentissages - Avoir une pratique du bilan orthophonique et une expérience des prises en charge d’enfants en situation individuelle et de groupe - Etre en capacité d’accompagner les parents dans l’évolution de leur enfant et de sa prise en charge - Avoir le sens du travail institutionnel en équipe pluridisciplinaire : participation aux réunions, à l’élaboration et la mise en œuvre du PSP en lien avec les autres professionnels,… - Etre en capacité de travailler en lien et de façon complémentaire avec les partenaires et autres lieux ressources des jeunes - Posséder des compétences rédactionnelles et de synthèse (comptes rendus, rapport d’activité,…) - Etre une personne ressource dans son domaine de compétence et se tenir informé(e) de l’évolution des connaissances et des pratiques professionnelles