Orthophoniste (H/F)

RESPONSABILITÉS : Dans le cadre d'un congé maternité, le GHPP recherche un(e) orthophoniste remplaçant(e) dès que possible à temps partiel (10% pouvant aller jusqu'à 50%) CDD de 3 mois renouvelable. DÉFINITION DES PARTICULARITÉS DU POSTE Recueillir les informations, entretiens et évaluations: - Renseigner la fiche d'évaluation informatisée dès l'entrée. - Participer à l'élaboration du projet de soins du patient en équipe pluridisciplinaire (staffs hebdomadaires) - Réévaluer dans le cadre du suivi des patients et transmettre les résultats. Réaliser les soins et les activités : À visée de rééducation, réadaptation, réinsertion et réhabilitation sociale dans le cadre du projet thérapeutique : - Réaliser des bilans et rédiger un diagnostic orthophonique, concernant : - Les troubles du langage (aphasie), de la voix, de la parole (dysarthrie) et de la déglutition (dysphagie). - Les troubles des fonctions cognitives (troubles visuo-spatiaux, troubles attentionnels et dysexécutifs, troubles praxiques et gnosiques) en partenariat avec neuropsychologue et ergothérapeute. - Assurer des soins de rééducation selon nécessité à l'aide d'outils adaptés à sa PEC : - Pour les troubles du langage, de la voix, de la parole et de la communication. - Pour les troubles du langage écrit. - Pour les troubles de la déglutition. - Pour les troubles oro-myo-faciaux. - Organiser la poursuite des soins d'orthophonie à la sortie du patient (RAD ou SSR spécialisé), en transmettant les informations nécessaires au suivi de la PEC. Participer directement : - A l'information et à la guidance du patient et de son entourage. - A la guidance et à la formation du personnel soignant. - Aux réunions de services. Assurer la coordination et l'organisation : - Organiser les soins d'orthophonie en tenant compte des contraintes de l'unité. - Transmettre les informations aux médecins et aux équipes de soins. - Participer aux réunions de synthèses, staffs pluridisciplinaires. Missions spécifiques et/ou ponctuelles: - Assurer les transmissions écrites dans le dossier de soins informatisé du patient (compte-rendu du bilan) - Accueillir et encadrer de façon pédagogique les étudiants-stagiaires dans son domaine d'activité. - Saisir au quotidien son activité selon le CSARR par l'intermédiaire d'un logiciel dédié à la traçabilité des activités de rééducation (USV2). - Développer ses compétences et ses connaissances professionnelles par la formation permanente. - Participer à des groupes de travail transversaux dans le cadre d'un projet institutionnel. PROFIL RECHERCHÉ : SAVOIR FAIRE - Expérience souhaitée dans le domaine de la Neurologie adulte avec de bonnes connaissances des bilans et de la PEC. - Capacité à établir un diagnostic orthophonique des aphasies, des dysarthries et des autres troubles neuropsychologiques. - Connaissance des troubles de déglutition d'origine neurologique, dont la PEC constitue une grande part de l'activité. - Capacité pour éduquer, conseiller le patient et son entourage dans le cadre du projet de soins. - Aptitude au travail en équipe et capacité de communication dans la transmission des savoirs/travail en réseau. - Connaissance de la personne âgée et de ses spécificités., - Adaptabilité aux organisations, planification et priorisation de ses interventions sur les 2 secteurs d'activités. - Capacité à gérer son temps de travail et à assurer la continuité des soins. - Aptitude à évaluer ses besoins en matériel et à anticiper ses demandes. - Maîtriser les outils informatiques (courrier électronique, Word, Excel, Power Point, internet...) - Veille professionnelle : - S'informer régulièrement des évolutions spécifiques et techniques de sa profession. - Utiliser les formations pour améliorer ses connaissances et compétences. - Renforcer les connaissances en Santé Publique. SAVOIR ETRE - Respecter les règles professionnelles, déontologiques et institutionnelles. - Capacités d'affirmation de soi, d'argumentation, de remise en question. - Conscience professionnelle et rigueur. - Capacité d'adaptation et autonomie professionnelle. - Dynamisme, disponibilité. - Esprit d'initiative, créativité et pédagogie. LIENS HIÉRARCHIQUES ET FONCTIONNELS : - Liaisons hiérarchiques : - Cadre santé de RRF, - Cadre Supérieur du pôle de référence, - Directeur des soins. - Liaisons fonctionnelles : - Médecin Responsable des Pôles, - Médecins chef de service, Autres médecins. - Cadres de santé des pôles, - Psychologues, - Rééducateurs, - Secrétaires. - Partenaires de santé extra hospitaliers (médecins, paramédicaux, associations de malades et réseaux médico-sociaux).