Psychologue 80% - STH IEDR

Vos missions Vos missions : - Réaliser des bilans psychologiques (recueil d’informations, entretien, interprétation et synthèse, restitution). - Etudier et traiter les rapports réciproques entre la vie psychique et les comportements individuels ou collectifs. - Concevoir et élaborer des interventions psycho thérapeutiques à visée préventive et curative auprès des usagers et de leurs familles. - Elaborer des diagnostics sur le fonctionnement psychique des usagers. - Intervenir auprès d’équipes pluri-professionnelles internes. - Participer et contribuer à l’élaboration du projet thérapeutique et éducatif tant sur le plan individuel qu’institutionnel. - Initier et participer à tous travaux, recherches ou formations. - Collaborer avec les autres membres de l’équipe pluri professionnelle. Profil recherché Profil recherché : - Titulaire du diplôme de niveau I – Master en psychologie. - 1ère expérience souhaitée. - Permis B – Déplacement dans le département. Qualités, connaissances et compétences requises : - Connaissance en protection de l’enfance. - Connaissance et usage de médiations thérapeutiques. - Connaissance et usage du groupe thérapeutique. - Sens du contact et de la communication afin de construire une relation de confiance. - Sens de l’observation et de l’analyse. - Aptitude au travail en équipe dans le respect des éthiques professionnelles. Nature de l'emploi : Emploi ouvert aux titulaires et aux contractuels Catégorie : Catégorie A (cadre) Expérience souhaitée : confirmé Rémunération : Contractuels : Non renseignée ; Fonctionnaires : Indexée sur la grille indiciaire des psychologues de la fonction publique hospitalière Télétravail : Non Niveau d'études : Niveau 7 Master/diplômes équivalents · Spécialisation · Psychologie Statut du poste : Vacant à partir du 16/07/2026 Conditions particulières d’exercice Conditions de recrutement : - Statut : Fonction Publique Hospitalière – Catégorie A – Corps des Psychologues. - Rémunération : Indexée sur la grille indiciaire des psychologues de la fonction publique hospitalière, à négocier selon profil et expérience. - Type de contrat : Voie statutaire ou contractuelle (mutation, détachement, CDD 1 an renouvelable). - Temps de travail : 28h00 par semaine - 25 CA + 3 sous condition. Avantages : - CGOS (aides vacances, billetterie, garde d’enfants, sport, etc.). - Participation aux frais de transports (transports en commun / covoiturage). Documents à transmettre Pour postuler à cette offre, l'envoi du CV et d'une lettre de motivation est obligatoire Qui sommes-nous ? L’institut Départemental de l’Enfance, de la Famille et du Handicap pour l’Insertion (IDEFHI) Présentation de l’établissement : 2ᵉ établissement public social et médico-social de France, l’IDEFHI accueille environ 2 600 usagers relevant de la protection de l’enfance ou du secteur du handicap, répartis sur l’ensemble du département de la Seine-Maritime. Protection de l’enfance : 1 362 places habilitées, avec divers modes d’accompagnement (hébergement collectif, appartements, accueil familial, interventions à domicile). - Secteur handicap : Accueil d’enfants et d’adultes au sein d’un DITEP, IME ou du Centre François Truffaut (déficiences sensorielles, troubles du langage, TND). - Budget : Environ 96 M€, financé par le Département de Seine-Maritime et l’ARS. - Effectif : Environ 1 300 professionnels. Descriptif du service Contexte de recrutement : Le Service Territorial Havrais (S.T.H.) a pour mission, en vertu d'une mesure administrative ou judiciaire, d'accueillir, de protéger, de contribuer à l'éducation et d'accompagner des d'enfants et adolescents âgés de 0 à 20 ans afin d'assurer leur protection et leur éducation. Intervention Educative à Domicile Renforcée (IEDR) : Il vise à apporter un soutien social, éducatif et/ou psychologique au mineur dans son milieu familial au sein duquel il existe des difficultés éducatives ou relationnelles. Concevoir, élaborer et mettre en œuvre des actions préventives, curatives et de recherche à travers une démarche professionnelle propre prenant en compte les rapports réciproques entre la vie psychique et les comportements individuels et collectifs, afin de promouvoir l'autonomie de la personnalité.