Réfèrent de parcours éducatif

Vos missions ous assurez le repérage et le suivi des enfants relevant du dispositif de réussite éducative et de leurs familles en lien avec une équipe pluridisciplinaire. Vous contribuez à l’élaboration de parcours socio-éducatifs personnalisés en identifiant et en répondant aux besoins d’accompagnement des enfants les plus fragilisés. ACTIVITES Missions principales : Vous identifiez et analysez les problématiques rencontrées par les familles, coconstruisez le parcours individualisé de l’enfant, de sa famille et les modalités d’accompagnement. Vous conduisez les entretiens individuels et assurez l’information, l’orientation et l’accompagnement des familles sur les dispositifs et structures ressources du territoire. Vous assurez une évaluation régulière du parcours des enfants, contribuez au suivi des jeunes décrocheurs du dispositif ACTE en partenariat avec les parties prenantes. Vous êtes force de proposition, notamment sur les modes d’intervention, les actions proposées et les outils utilisés pour accompagner l’enfant et sa famille. Vous assurez la saisie des données et le suivi administratif dans le logiciel métier. Vous organisez et assurez le suivi des permanences d’accueil et des instances Equipes Pluridisciplinaires de Soutien (EPS) et en formalisez les bilans d’activité. Vous participez à l’élaboration d’actions semi-collectives visant le développement des compétences sociales des jeunes. Vous assurez la référence et la co-animation de ces actions. Vous évaluez les parcours individualisés et les actions mises en place, participez aux réunions, animez et développez des partenariats, participez à la visibilité du dispositif sur le territoire et à l’élaboration des bilans quantitatifs et qualitatifs du DRE. Missions secondaires : Vous apportez un soutien dans le domaine éducatif en co-intervention auprès des enfants suivis par les référents de parcours du DRE. Vous assurez des déplacements réguliers sur le territoire (écoles, structures municipales, visites à domicile). CONNAISSANCES ET CAPACITES - Connaissances avérées en psychologie de l’enfant et de l’adolescent, en dynamique de groupe et en pédagogie - Maitrise des outils Word et Excel - Capacité de polyvalence d’intervention - Connaissance des techniques d’animation d’activités collectives et d’entretien - Connaissance de la méthodologie de projet - Bonnes compétences relationnelles et intérêt pour le travail en équipe - Fort sens du secret professionel - Appétence pour le service public Profil recherché PROFIL - Diplôme d’état du domaine de l’action sociale souhaité CONDITIONS DU POSTE - Cadre d’emploi des assistants socio-éducatifs - Poste permanent – à pourvoir dès que possible Nature de l'emploi : Emploi ouvert aux titulaires et aux contractuels Catégorie : Catégorie A (cadre) Statut du poste : Vacant à partir du 25/12/2026 Fondement juridique : Art. L332-14 du code général de la fonction publique - Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans. Conditions particulières d’exercice Poste ouvert(s) sur le(s) grade(s) suivant(s) de la Fonction Publique Territoriale : Assistant socio-éducatif, Assistant socio-éducatif de classe exceptionnelle, Rédacteur, Rédacteur principal de 1ère classe, Rédacteur principal de 2ème classe Qui sommes-nous ? La commune est la plus petite collectivité territoriale de France, et la plus répandue sur le territoire. C’est une entité juridique dotée d’une personnalité morale et d’une autonomie administrative selon le principe constitutionnel que l’on appelle la libre administration des collectivités. Cette autonomie permet à chaque commune, quelle que soit sa taille, d’adapter son action aux besoins de son territoire. La commune est administrée par le Maire. Il est l’autorité territoriale, gère le budget, est l’employeur du personnel communal et définit la politique à suivre avec les élus du conseil municipal. Il est également agent de l’État pour les fonctions d’état civil, d’ordre public, d’organisation des élections et de délivrance de titres réglementaires. Les communes bénéficient d’une compétence générale pour gérer toute affaire d’intérêt communal. Ainsi, les compétences d’une commune sont nombreuses et très concrètes. Elle gère l’état civil (naissances, mariages, décès), la voirie communale, l’entretien des écoles maternelles et élémentaires et des bâtiments publics, la propreté, les espaces verts, les équipements sportifs et culturels, l’urbanisme et la maîtrise des sols, l’aménagement urbain, l’action sociale via le centre communal d’action sociale (CCAS), les transports scolaires, la police municipale, l’organisation de l’accueil du jeune enfant. Suivant la taille de la commune et son budget, celle-ci va gérer plus ou moins de missions. Chaque commune reste libre de renforcer tel ou tel domaine en fonction des orientations définies par les élus et des besoins des habitants. Cette diversité ouvre un large éventail de carrières : métiers de proximité, ingénierie territoriale, environnement, numérique, social, culture, urbanisme, éducation, sport, santé, animation, sécurité… Travailler dans une commune, c’est choisir un cadre professionnel où l’impact de son action est directement visible dans la vie quotidienne des habitants. C’est un environnement où la polyvalence, la capacité d’innovation et le sens du service sont valorisés. Que l’on contribue à accueillir les familles, entretenir les écoles, aménager l’espace public, développer la vie culturelle ou accompagner les transitions environnementales, chaque mission participe directement à la qualité de vie du territoire et au dynamisme de la collectivité. 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